实验过程	实验结果	想一想：这几个实验说明甲状腺激素有什么功能？为什么？
实验一：破坏蝌蚪的甲状腺	蝌蚪停止发育，不能发育成蛙。
实验二：在实验一的蝌蚪饲料中加入甲状腺激素	破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素	蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小

 贴心小提示：你了解实验的过程和如何分析结果了吗 ？

　

接着我们来分析一下以下几个病历来进一步了解甲状腺激素：

患者	病征	病因	请留意：这些患者，由于疾病造成了身体与常人的差异，我们应该善待他们，帮助他们，让他们的生活的与健康人一样。 　 想一想 　：通过这些病历，你们进一步了解了甲状腺激素，它还有什么功能呢？它的原料中含有什么？ （有想法上“讨论区”）
	黏液性水肿：怕冷、心跳慢、水肿、智力减退、皮肤干燥等。	成年甲状腺激素分泌过少
	甲状腺机能亢进：消瘦、多食、易激动、眼球突出等。	甲状腺激素分泌过多
	地方性甲状腺肿：脖子肿大，呼吸困难，劳动是心跳快、气短等。	食物中缺乏碘
	呆小症：身材矮小、智力低下、生殖器官发育受阻滞等。	幼年甲状腺激素分泌过少

激素的分泌是否与神经系统的调节有关？想知道的话，请进入“激素调节与神经调节的关系”