以这样的顺序开始学习：

1、先浏览“有的放矢”，明确本课要完成的学习任务。
2、进入“学习平台”开始学习，遇到不理解的生理学知识时可以通过“讨论区”求助老师和其他 同学。
3、在“学习平台”中完成提问，可获得进入“探究乐园”的密码。
4、“探究乐园”中的题目要在课堂完成。四人小组为单位，根据老师的要求，在“讨论区”上提交作业。
5、“知识链接”和“热点关注”是 提供给学习速度较快的同学拓展视野的，同学们可就感兴趣的话题上“讨论区”讨论。

学习目标

知识目标

（1）说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素。

2）说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。

（3）举例说明激素调节受神经调节的调控。

能力目标

（1）运用所学知识解释或解决生活中相关实际问题的能力。 

（2）尝试设计对照实验。

 （3）初步具有利用图文资料及其他信息的能力。

情感目标

（1）勇于质疑、勇于创新的科学态度。

（2）善良、热情、乐于助人的美好品德。

重点难点

 1、人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素及分泌异常时的表现。

 2、运用所学知识解释或解决生活中相关实际问题的能力。